За наслідками онлайн-наради з Українським центром оцінювання якості освіти, під час якої було проведено презентацію моделі ДПА для випускників початкової школи, 06.01.2026 відбулася зустріч з педагогами, які у 2025-2026 році викладають у 3-х, 4-х класах закладів загальної середньої освіти Шепетівської міської ТГ. Під час зустрічі було зосереджено увагу на проведенні ДПА, яке з 2027 року стане обов’язковим у формі ЗНО для всіх четверокласників.

У заході взяли участь Олена Лихобаба, завідувач сектором ЗНО та  моніторингу якості освіти, Ольга Колоднюк, директор ЦПРПП, Галина Майдачевська , консультант ЦПРПП.

Підготовка розпочнеться 2025-2026 навчального року, включаючи створення онлайн-платформи та апробацію (пробне тестування) у 2026 році для моніторингу знань та надання зворотнього зв’язку школі та батькам .

Олена Лихобаба ознайомила присутніх з основними аспектами  проведення ДПА, а Галиною Майдачевською було презентовано модель державної підсумкової атестації випускників початкової школи та ознайомлено зі зразками тестових зошитів, які розроблені Українським центром оцінювання якості  освіти.

Ключові моменти про ДПА у 4 класі:

• Мета:Отримати реальний зріз знань, скоригувати освітні програми та допомогти вчителям і батькам зрозуміти сильні та слабкі сторони учнів.
• Формат:Комплексна контрольна робота, розроблена Українським центром оцінювання якості освіти (УЦОЯО), що проводиться в школах за централізованими інструкціями.
• Не іспит для оцінки:Результати ДПА не впливатимуть на оцінки учнів, а слугуватимуть інструментом для покращення системи освіти, як зазначає нардеп Сергій Бабак.
• Підготовка:
  • 2025/2026 н.р.:Початок підготовки, створення онлайн-платформи.
  • Навесні 2026 року:Апробація ДПА за участю близько 10 тисяч учнів.
• З 2027 року:ДПА у форматі ЗНО стає обов’язковою для всіх учнів 4 класів.

Дякуємо присутнім за участь, активну педагогічну позицію, готовність до змін та проведення ДПА!

Христос народився! Хай цьогорічне Різдво принесе нашій країні Перемогу, знищить все зло, а доля більше не буде випробовувати нас на міцність! Хай Господня сила та опіка будуть завжди поряд, зміцнюють нашу віру, розтоплюють наші серця та дають нам впевненість робити успішні кроки!

21 листопада – День Гідності та Свободи. Ця дата нагадує про події Помаранчевої революції та Революції Гідності, які стали важливими етапами боротьби українців за свободу, права та європейське майбутнє.

Цей день об’єднує всіх, хто відстоював демократичні цінності та вибір України жити у вільній і незалежній державі. Він вшановує громадянську відвагу, силу єдності та незламність, які українці продовжують демонструвати у протистоянні російській агресії.

Молодь відіграла ключову роль у подіях Революції Гідності. Студенти та молоді активісти стали рушійною силою протестів, що визначили сучасний шлях України. Сьогодні молоде покоління продовжує розвивати країну, служити в оборонних силах, волонтерити та підтримувати громади.

Міністерство молоді та спорту України підтримує молодь, яка творить зміни, та розвиває можливості для її участі у суспільному житті. Ми працюємо над тим, щоб молодіжні центри, спортивні школи та громадські ініціативи отримували більше ресурсів для розвитку. Ми продовжуємо запускати програми, які допомагають молодим людям реалізувати власні ідеї, будувати професійне майбутнє та зміцнювати соціальну стійкість громад.

День Гідності та Свободи нагадує, що воля, демократія та людська гідність є основою української державності.

Сьогодні ми вшановуємо пам’ять усіх, хто віддав життя за свободу. Ми дякуємо українцям, які продовжують боротися за незалежність. Ми підтримуємо молодь, яка формує майбутнє нашої країни.

Україна залишається незламною, тому що цінує гідність, свободу і людську відвагу. Саме ці цінності визначають наше майбутнє.

Український інститут національної пам’яті та Національний музей Революції Гідності підготували тематичні інформаційні матеріали та макети соціальної реклами з пропозицією використати до 21 листопада гасло «День Гідності та Свободи – щодня, без вихідних». Матеріали розміщені за покликанням: surl.lt/zskrhh

Новий указ Президента: що змінилося?

З 2025 року День захисту дітей в Україні буде відзначатися 20 листопада, синхронізуючи святкування з міжнародною спільнотою.

• Указ №355/2025: Офіційно переносить святкування з 1 червня на 20 листопада.
• Всесвітній день дитини: Україна приєднується до глобальної традиції, що відзначається 20 листопада.
• Національний пріоритет: Зміна підкреслює важливість захисту прав дітей на державному рівні.

АНГЛІЙСЬКА МОВА

8 клас

І місце –  Боднар  Дем’ян, учень ліцею №1,

ІІ місце –  Поліщук Костянтин, учень ліцею №2,

Нарусевич Анна, учениця гімназії №2,

ІІІ місце – Яворський Віктор, учень ліцею №2,

Гайтан Поліна, учениця гімназії №2,

Нестерук Назар, учень НВК №3.

9 клас

І місце –   Біскуп Вікторія, учениця НВК №3,

ІІ місце –  Чайка Софія, учениця ліцею №2,

Смалюк Софія, учениця ліцею №2,

Кухарчук Антон, учень ліцею №1,

ІІІ місце – Матвійчук Поліна, учениця ліцею №2,

Цимбал Костянтин, учень ліцею №1,

Ситарук Максим, учень ЗОШ №8,

Давидчук Кароліна, учениця ліцею №1,

Горновська Єлизавета, учениця НВК №3,

Васильчук Денис, учень гімназії №3,

Тітор Олександр, учень гімназії №1.

10 клас

І місце –  Сім’ян Діана, учениця НВК №3,  

ІІ місце –  Лахай Софія, учениця ліцею №1,

Хилюк Ірина, учениця ліцею №2,

Янушевська Дарина, учениця ліцею №1,

ІІІ місце – Дворак Ольга, учениця ліцею №1,

Літвін Зоряна, учениця ліцею №1,

Дембіцька Вікторія, учениця ліцею №2,

Орлач  Вероніка, учениця ліцею №2.

11 клас

І місце –  Закацюра Анна, учениця ліцею №1, 

ІІ місце –   Бабкіна Дарина, учениця ліцею №1,

ІІІ місце – Гордійчук Аліна, учениця ліцею №2,

Левчук Ірина, учениця ліцею №1,

Самолюк Олександра, учениця ліцею №1,

Библик Божена, учениця ліцею №1,

Гончарук Юлія, учениця ліцею №1.

НІМЕЦЬКА МОВА

9 клас

І місце –   Старунь Дмитро, учень гімназії №1,

ІІ місце –  Сташук Валерія, учениця НВК №3.

10 клас

І місце –  Березка Марія, учениця ліцею №1,  

ІІ місце –  Васянович Анастасія, учениця ліцею №2,

ІІІ місце – Кузьміна Юлія, учениця ліцею №2.

11 клас

І місце –  Кутя Марія, учениця ліцею №2.

ІСТОРІЯ

8 клас

І місце –  Блінда Вероніка, учениця гімназії №2,

ІІ місце –  Перебейнос Катерина, учениця ліцею №2,

Боднар Дем’ян, учень ліцею №1,

Хаврусь Артем, учень гімназії №1,

ІІІ місце – Демчук Євген, учень ліцею №1,

Коваль Антоніна, учениця НВК №3,

Мельник Антон, учень ліцею №2,

Расновський Артем, учень Пліщинської гімназії,

Грода Вероніка, учениця гімназії №5,

Каленніков Максим, учень ліцею №2.

9 клас

І місце –  Олійник  Максим, учень ліцею №2,

ІІ місце –  Конарєв Гліб, учень ліцею №2,

Комановський Данило, учень ліцею №1,

ІІІ місце – Цідик Алан, учень гімназії №1,

Васильчук Денис, учень гімназії №3,

Гайдай Руслана, учениця гімназії №2.

10 клас

І місце –  Тарасюк Максим, учень ліцею №2,  

ІІ місце –  Томашкевич Іван, учень ліцею №1,

ІІІ місце – Тарасевич Софія, учениця ліцею №2.

11 клас

І місце –   Шуляк Вадим, учень ліцею №1,

ІІ місце –   Демчук Олександр, учень ліцею №1,

ІІІ місце – Володченко Крістіна, учениця НВК №3.

ПРАВОЗНАВСТВО

9 клас

І місце –   Давидюк Роман, учень НВК №3,

ІІ місце –  Олійник Максим, учень ліцею №2,

Цідик Алан, учень гімназії №1,

Головко Євген, учень НВК №3,

ІІІ місце – Конарєв Гліб, учень ліцею №2,

Клопов Дмитро, учень ліцею №2.

10 клас

І місце –  Одуд Анна, учениця ліцею №1,  

ІІ місце –  Тимошишин Олександр, учень ліцею №1.

11 клас

ІІ місце –   Демчук Олександр, учень ліцею №1.

УКРАЇНСЬКА МОВА ТА ЛІТЕРАТУРА

8 клас

І місце –  Мисливець Ульяна, учениця ліцею №2,

ІІ місце –  Ковальков Данііл, учень ліцею №1,

ІІІ місце – Коваль Валерія, учениця гімназії №1,

Ратушна Аніта, учениця гімназії №4.

9 клас

І місце –   Курбацька Марія, учениця ліцею №2.

ІІ місце –  Ліщук Крістіна, учениця ЗОШ №8,

Василишина Ганна, учениця гімназії №2,

Юзькова Анна, учениця гімназії №1,

ІІІ місце – Кондратюк Емілія, учениця гімназії №4.

10 клас

І місце –  Літвін Зоряна, учениця ліцею №1,  

ІІ місце –  Кротович Мирослава, учениця ліцею №2,

ІІІ місце – Тарасевич Софія, учениця ліцею №2,

Лахай Софія, учениця ліцею №1.

11 клас

І місце –  Лелях Ольга, учениця ЗОШ №8,

ІІ місце –  Зуєва Ірина, учениця ліцею №1,

ІІІ місце – Давидюк Дар’я, учениця ліцею №2.

ІНФОРМАТИКА   

8 клас

І місце –  Сідлецький Роман, учень гімназії  №2,

ІІ місце –  Кислюк Іван,  учень НВК №3,

Мельничук Артем, учень гімназії №1,

ІІІ місце – Ляшенко Андрій, учень гімназії №3.

10 клас

І місце –  Гончарук Олег, учень ліцею №2,

ІІ місце – Томашкевич Іван, учень ліцею №1.

11 клас

І місце –   Сахненко Олексій, учень ліцею №1,

ІІ місце –  Ляшенко Костянтин, учень ліцею №1,

ІІІ місце –  Зуєва Ірина, учениця ліцею №1.

ХІМІЯ

8 клас

І місце –  Сідлецький Роман, учень гімназії №2,

ІІ місце –  Блінда Вероніка, учениця гімназія  №2,

Бензорук Алісія, учениця гімназії №4.

ІІІ місце – Чугунова Катерина, учениця гімназії №1,

Ковальчук Роман, учень гімназії №5,

Ковальков Данііл, учень ліцею №1,

Гурай Юлія, учениця гімназії №3,

Кислюк Іван, учень НВК №3.

9 клас

І місце –   Олійник Максим, учень ліцею №2,

ІІ місце –  Михальчук Марія, учениця ліцею №2,

ІІІ місце – Василишина Ганна, учениця гімназії №2,

Закотій Єлизавета, учениця гімназії №1,

Діравчук Марія, учениця ліцею №1,

Клопов Дмитро, учень ліцею №2,

Давидюк Роман, учень НВК №3.

10 клас

І місце –  Таган Анна, учениця ліцею №2,  

ІІ місце –  Тарасюк Поліна, учениця НВК №3,

ІІІ місце – Орлач Вероніка, учениця ліцею №2.

11 клас

ІІ місце –   Чібіс Артем, учень ліцею №2,

ІІ місце –  Коробенюк Софія, учениця ліцею №2,

ІІІ місце – Касторіна Вероніка, учениця ліцею №2.

ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ   

8 клас

І місце –  Петровський Денис, учень гімназії  №1,

ІІ місце –  Гайтан Поліна,  учениця гімназії №2,

ІІІ місце – Коваль Антоніна, учениця НВК №3.

9 клас

І місце –  Мосійчук Назар, учень гімназії №5,

ІІ місце –  Конарєв Гліб,  учень ліцею №2,

ІІІ місце – Докіль Іван, учень гімназії №2,

Лагута Денис, учень гімназії №4.

10 клас

ІІ місце –  Безштанько Евеліна, учениця ліцею №1,

ІІІ місце – Сідлецький Максим, учень НВК №3.

11 клас

І місце –   Зуєва Ірина, учениця ліцею №1,

ІІІ місце – Головач Валентин, учень ліцею №1,

Ляшенко Костянтин, учень ліцею №1.

27 жовтня 2025 року працівники управління освіти Шепетівської міської ради традиційно писали радіодиктант національної єдності!

Ця щорічна подія об’єднує тисячі українців у різних куточках країни та за її межами. Участь у ній – це не лише прояв любові до рідного слова, а й символ єднання, відповідальності та поваги до державної мови. День української писемності та мови – це нагадування про важливість берегти і розвивати нашу мову, передавати її наступним поколінням і щоразу доводити: мова – це серце нації, що ідентифікує та об’єднує українців.

БІОЛОГІЯ

8 клас

І місце –  Сідлецький Роман, учень гімназії №2,

ІІ місце –  Поліщук Костянтин, учень ліцею №2,

Грозян Вероніка, учениця ЗОШ №8,

Янчук Олександра, учениця НВК №3,

ІІІ місце – Колесник Іван, учень ліцею №2,

Мельничук Артем, учень гімназії №1,

Бензорук Алісія, учениця гімназії №4.

9 клас

І місце –   Конарєв Гліб, учень ліцею №2.

ІІ місце –  Кухарчук Антон, учень ліцею №1,

Облог Софія, учениця ліцею №2,

ІІІ місце – Михальчук Марія, учениця ліцею №2,

Антонюк Марія, учениця гімназії №1,

Лебідь Ярослав, учень гімназії  №5.

10 клас

І місце –  Демчук Захар, учень ліцею №2,  

ІІ місце –  Кротович Мирослава, учениця ліцею №2,

Матусевич Аліна, учениця ліцею №2,

ІІІ місце – Єсіпов Ілля, учень НВК №3.

11 клас

ІІ місце –   Чібіс Артем, учень ліцею №2,

ІІІ місце – Громова Валерія, учениця ліцею №1.

ФІЗИКА   

8 клас

І місце –  Гончаров Михайло, учень ліцею №2,

ІІ місце –  Колесник Іван, учень ліцею №2,

ІІІ місце – Коваль Антоніна, учениця НВК №3,

Сідлецький Роман, учень гімназії №2.

9 клас

І місце –  Маліновська Владислава, учениця НВК №3.

10 клас

І місце –  Адамець Богдана, учениця ліцею №1.

11 клас

І місце –   Сахненко Олексій, учень ліцею №1.

ГЕОГРАФІЯ

8 клас

І місце –  Сідлецький Роман, учень гімназії №2,

ІІ місце –  Гончаров Михайло, учень ліцею №2,

Дмитрук Анна, учениця НВК №3,

ІІІ місце – Фещина Тетяна, учениця гімназії №1,

Кукуріка Віталій, учень ліцею №1,

Герасимчук Дмитро, учень ліцею №1,

Ковальков Данііл, учень ліцею №1,

Бондар Олександр, учень ліцею №1,

Поліщук Костянтин, учень ліцею №2,

Хаврусь Артем, учень гімназії №1.

9 клас

І місце –  Давидюк Максим, учень ліцею №2,

ІІ місце –  Кухарчук Антон, учень ліцею №1,

Василишина Ганна, учениця гімназії №2,

ІІІ місце – Васильчук Денис, учень гімназії №3,

Матвійчук Глєб, учень гімназії №4,

Клопов Дмитро, учень ліцею №2,

Ташецький Іван, учень гімназії №3,

Конарєв Гліб, учень ліцею №2.

 10 клас

І місце –  Томашкевич Іван, учень ліцею №1,  

ІІ місце –  Тарасюк Максим, учень ліцею №2,

ІІІ місце – Тарасевич Софія, учениця ліцею №2.

11 клас

ІІ місце –   Павонський Володимир, учень ліцею №1,

ІІІ місце – Косовський Ілля, учень ліцею №2,

Романюк Анна, учениця ліцею №1.

МАТЕМАТИКА

8 клас

І місце –  Блінда Вероніка, учениця гімназії №2,

ІІ місце –  Бащук Юрій, учень ліцею №1,

Кислюк Іван, учень НВК №3,

Самсоненко Сергій, учень ліцею №1,

ІІІ місце – Герасимчук Дмитро, учень ліцею №1,

Ковальков Данііл, учень ліцею №1,

Чугунова Катерина, учениця гімназії №1,

Юхимець Максим, учень ЗОШ №8.

9 клас

І місце –  Олійник Максим, учень ліцею №2,

ІІ місце –  Саміло Кирило, учень ліцею №1,

Кондратюк Емілія, учениця гімназії №4,

ІІІ місце – Чумаков Максим, учень НВК №3,

Кухарчук Антон, учень ліцею №4,

Горлюк Роман, учень гімназії №1.

10 клас

І місце –  Літвін Зоряна, учениця ліцею №1,  

ІІ місце –  Адамець Богдана, учениця ліцею №1,

ІІІ місце – Тарасюк Поліна, учениця НВК №3,

Гнатюк Софія, учениця ліцею №1,

Таган Анна, учениця ліцею №2.

11 клас

І місце –   Сахненко Олексій, учень ліцею №1,

ІІ місце – Зуєва Ірина, учениця ліцею №1.

У п’ятницю, 3 жовтня 2025 року, в Україні традиційно відзначають День працівників освіти — свято, яке щороку припадає на першу неділю жовтня. Напередодні свята нагородили відзнаками кращих освітян нашої громади. Приємно, коли отримують нагороди, а коли ще й наші вчителі, то приємно вдвічі!!

За значний особистий внесок у розвиток сфери освіти та науки, активне національно-патріотичне виховання української молоді, а також за багаторічну самовіддану та наполегливу працю, зразкове виконання професійних обов’язків, високий професіоналізм, активну життєву позицію нагороджено

Грамотою Верховної Ради України:

БАГНЮКА Сергія Григоровича – вчителя предмета «Захист України» Шепетівського навчально-виховного комплексу №3 у складі «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. Н. Рибака та ліцей з посиленою військово-фізичною підготовкою».

За сумлінну і плідну працю у сфері освіти, високу професійну майстерність, вагомий особистий внесок у розвиток освітньої галузі нагороджені:

Грамотою Хмельницької обласної ради:

ГУК Лариса Євгенівна, учитель української мови та літератури Ліцею №2 Шепетівської міської ради;

 Подякою Хмельницької обласної ради:

БОГОМОЛЮК Галина Василівна, вихователь закладу дошкільної освіти №6 «Білочка»;

 Почесною грамотою Хмельницької обласної військової адміністрації:

ГОНЧАРУК Олена Володимирівна, вихователь-методист закладу дошкільної освіти №7«Дюймовочка»;

 Почесними грамотами Департаменту освіти та науки Хмельницької ОДА:

ДРОБОТ Світлана Василівна, учитель мистецтва Гімназії №5 Шепетівської міської ради;

МАРХОВСЬКА Аліна Василівна, керівник гуртка ЦЕНТУМ;

 Грамотами Департаменту освіти та науки Хмельницької ОДА:

РУДНЄВА Валерія Вікторівна, директор закладу дошкільної освіти №6 «Білочка»;

СІТІШКО Надія Василівна, вихователь закладу дошкільної освіти №9 «Барвінок»;

МІХТЄЄВА Ольга Олександрівна, учитель англійської мови Ліцею №1 ім. Героя України М. Дзявульського;

ЩУКА Наталія Станіславівна, дефектолог закладу дошкільної освіти  №2 «Сонечко»;

ЯКИМЧУК Ірина Вікторівна, директор Шепетівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №8;

КАЧОРОВСЬКА Надія Василівна, директор Ліцею №2 Шепетівської міської ради;

КИРИЛЮК Людмила Василівна, вчитель математики Ліцею №1 ім. Героя України М. Дзявульського;

КОЛОТОВА Олена Володимирівна, керівник гуртка ЦДЮТ;

ЛЯШКОВА Наталія Олександрівна, заступник директора з навчально-виховної роботи по  роботі з дітьми з ООП, вчитель-дефектолог гімназії №5 Шепетівської міської ради;

Подяками Департаменту освіти та науки Хмельницької ОДА:

БАБІЙЧУК Юлія Сергіївна, учитель фізичної культури Шепетівського навчально-виховного комплексу №3 у складі «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ім. Н. Рибака та ліцей з посиленою військово-фізичною підготовкою».;

КУКЛЮК Олександр Олександрович, учитель математики Шепетівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №8;

Почесними грамотами Шепетівської міської ради:

ШЕВЧУК Неля Іванівна, вихователь – методист закладу дошкільної освіти №2 «Сонечко» Шепетівської міської ради;

РАЧОК Людмила Василівна, вихователь закладу дошкільної освіти №10 «Михайлик» Шепетівської міської ради;

КОЛІСЕЦЬКА Олена Федорівна, директор комунальної установи «Шепетівський міський інклюзивно-ресурсний центр Шепетівської міської ради Хмельницької області»;

КОЛОДНЮК Ольга Анатоліївна, директор комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Шепетівської міської ради Хмельницької області»;

ЩУР Наталя Миколаївна, заступник директора з навчально-виховної роботи Ліцею №2 Шепетівської міської ради;

РАВКІС Олена Анатоліївна, практичний психолог закладу дошкільної освіти № 3 «Ластівка» Шепетівської міської ради;

САЛОВА Тетяна Василівна, вчитель фізичної культури Гімназії  №3 Шепетівської міської ради;

ЯЩУК Юрій Олександрович, вчитель трудового навчання Шепетівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №8.

Пишаємося та бажаємо подальших творчих звершень!

З початком нового 2025–2026 навчального року!

Дорогі учні, педагоги, батьки та всі, хто творить освітню історію нашої громади!

Щиро вітаємо вас із початком нового навчального року – часу нових знань, відкриттів, звершень і натхнення.

Бажаємо міцного здоров’я, наснаги й віри у власні сили.

Нехай кожен день буде наповнений вірою в добро, силою єдності та надією на світле майбутнє.  Нехай цей навчальний рік принесе радість відкриттів, спільного поступу й упевненість у нашій великій Перемозі!

 Управління освіти Шепетівської міської ради

28 серпня 2025 року відбувся освітянський форум «Освітній простір громади: пріоритети та можливості 2025-2026н.р.». Учасниками заходу були: Віталій БУЗИЛЬ, міський голова, Галина БЕЗКОРОВАЙНА, заступник міського голови, керівники закладів громади, педагоги, працівники управління освіти, ЦПРПП, ІРЦ.

Особливі слова вдячності були адресовані колегам, які завершують педагогічний шлях, проте залишаються назавжди частиною великої освітянської родини Лідії БАНКОВІЙ та Галині ГЕРАСИМЧУК.

Людмила ТИХОНЧУК, начальник управління освіти озвучила змістовний коментар і важливі орієнтири, які допоможуть упевнено розпочати прийдешній навчальний рік.

У другій частині форуму «Сила освіти громади: виклики, єдність, відновлення» взяли участь: міський голова Віталій БУЗИЛЬ, начальник управління освіти Людмила ТИХОНЧУК, директори ЗДО №6 та гімназії №1 Валерія РУДНЄВА і Наталія СОБЧУК, соціальний педагог ліцею №1 Ольга ТИМОЩУК, учитель осередку «Захист України» Сергій БАГНЮК, учениця ліцею №1 Ірина ЗУЄВА, заступник голови батьківського парламенту ліцею №2 Анастасія ЛАКІДА, учитель фізичної культури гімназії №1 Олексій ШУЛЯКОВ.

У заключній частині форуму відзначили 87 педагогів Премією міського голови «За вагомі досягнення освітян у різних сферах суспільного життя Шепетівської міської територіальної громади» на загальну суму 151 тис. грн.

Усі присутні вкотре переконалися: освіта — це сила і єдність. Зусилля творять середовище, де діти ростуть щасливими, впевненими та готовими до нових звершень. Хай цей навчальний рік стане роком нових можливостей, професійних здобутків і спільних перемог.

Доповідь начальника управління освіти Шепетівської міської ради

“Освітній простір громади: пріоритети та можливості 2025–2026 навчального року” – Dopovid_2025

• форму власності;
• доступність для дітей з інвалідністю;
• проходження державної атестації;
• наявність ліцензії на оздоровлення.

На базі 10 закладів освіти Шепетівської міської територіальної громади розпочали роботу табори відпочинку: 7 таборів  з денним перебуванням і харчуванням та 4 відпочинкових майданчики. Понад 800 дітей вже приєдналися до цікавого дозвілля. На дітей чекають цікаві знайомства, екскурсії, розваги, спортивні ігри, інтелектуальні вікторини, майстер-класи та творчі майстерні, відвідування басейну, відпочинок на природі тощо.

Літній відпочинок обіцяє бути цікавим і корисним!!!

Шановні колеги! Радником – уповноваженим Президента України з прав дитини та дитячої реабілітації Дар’єю Герасимчук ініційовано проведення Всеукраїнського уроку інклюзивності «Різні разом. Тут і зараз!».

Ініціатива реалізується Академією Турботи в межах «Проєкту підтримки родин ветеранів, воїнів та загиблих Героїв» за підтримки GIZ Уряду Німеччини.

В рамках кампанії підготовлено просвітницьке відео, яке продовжує тему інклюзії та пояснює складні речі простими для дітей словами. Його рекомендується використовувати під час проведення уроку інклюзивності та протидії булінгу. Більш детально про проведення Всеукраїнського уроку інклюзивності «Різні разом. Тут і зараз!» в інформаційних матеріалах за посиланням: https://drive.google.com/…/1smgxYwPTSotslGrhqOgt2P…/view

Метою уроку є підвищення обізнаності дітей 6-10 років та педагогів щодо інклюзії, протидії булінгу, розвитку м’яких навичок і формування культури взаємоповаги в шкільному середовищі.

Просимо організувати проведення Всеукраїнського уроку інклюзивності «Різні разом. Тут і зараз!» в закладах освіти та поширити інформацію.

З 19 по 25 травня 2025 року в Україні вперше проходитиме Національний тиждень безбар’єрності – ініціатива, спрямована на формування інклюзивного суспільства, де кожен має рівні права та можливості.

Цей важливий захід ініційовано ініційований Міністерством культури і стратегічних комунікацій України спільно з Міністерством розвитку та радницею – уповноваженою Президента України з питань безбар’єрності. Його реалізація є частиною виконання Національної стратегії зі створення безбар’єрного простору до 2030 року.

Мета Тижня – поширення культури безбар’єрності через інформаційні кампанії, мотивацію до змін та популяризацію рівних можливостей. Йдеться не лише про зручність для людей з інвалідністю, а про комфорт кожного: незалежно від віку, стану здоров’я чи соціального статусу.

Безбар’єрність – це:

• коли простір міста чи села — не виклик, а запрошення;
• коли ти можеш вийти з дому й не боятись першого бордюру;
• коли інформація зрозуміла з першого прочитання;
• коли можна навчатися в будь-якому віці та форматі;
• коли цифрові сервіси зручні для всіх;
• коли ти можеш бути частиною суспільства без необхідності змінювати себе.

Безбар’єрність – це норма сучасного світу, частина нашого європейського майбутнього та реальний інструмент розвитку громади й держави. Це простір, у якому кожен має можливість жити, вчитися, працювати і самореалізовуватися.

Детальніше про Національний тиждень безбар’єрності: https://bf.in.ua/

Останнім часом у медіа часто звучать повідомлення про вербування російськими спецслужбами українських дітей для вчинення протиправних дій. На жаль, неповнолітні не завжди розуміють наслідки своїх дій і в результаті можуть позбавитися волі на тривалий строк.

За даними Служби Безпеки України (далі – СБУ), у 2024 році СБУ разом з Національною поліцією України (далі – Нацполіція) затримали понад 450 осіб, які за дорученням російських кураторів займалися підпалами в Україні.

Спецслужби росії дуже активно “полюють” через соцмережі саме на дітей – і це серйозний виклик для батьків, педагогів та правоохоронців – уберегти їх від впливу злочинної пропаганди, дезінформації, маніпуляцій і шантажу та бажання заробити “легкі гроші”.

ПРИЧИНИ ВЧИНЕННЯ ДІТЬМИ ПРАВОПОРУШЕНЬ

Керівник ювенальної превенції Національної поліції України Василь Богдан в інтерв’ю «Інтерфакс-Україна», зазначив, що, після спілкування з дітьми, яких завербували, можна виокремити такі найпоширеніші причини вчинення ними правопорушень:

• матеріальна вигода (часто дітям обіцяють великі кошти за виконання завдань – і це є стимулюючим фактором). Він звернув увагу, що дітям важливо розуміти, що ніяких грошей ніхто з них отримає, а все, що можна отримати, співпрацюючи з ворогом, – або термін ув’язнення, або трагічні наслідки;
• психологічний вплив (вербувальники використовують різні психологічні прийоми, щоб маніпулювати підлітками, створюють ілюзію важливості «пригод» чи завдань);
• шантаж (якщо дитина відмовляється виконувати вже більш серйозніші завдання – її шантажують тим, що розкажуть батькам і поліції, що дитина вже виконала певні попередні завдання, фотографуючи військові об’єкти чи інфраструктуру державних органів). Ця причина трапляється рідше.

КРИМІНАЛЬНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ

Такі дитячі вчинки можуть призвести до сумних та небезпечних наслідків як для інших людей та держави, так і для самої дитини. Підпали авто, які належать військовослужбовцям чи Збройним Силам України, вчинення вибухів у державних установах чи їхнє замінування кваліфікуються як злочини відповідно до низки статей Кримінального кодексу України. І за них передбачена кримінальна відповідальність, зокрема, з 14 років:

• за диверсію – у вигляді позбавлення волі на строк до 15 років або довічно (частина 2 статті 113 Кримінального кодексу України),
• за терористичний акт – у вигляді позбавлення волі від 5 до 10 років (стаття 258 Кримінального кодексу України),
• за умисне знищення або пошкодження майна – у вигляді позбавлення волі від 3 до 10 років (частина 2 статті 194 Кримінального кодексу України).

Кримінальну відповідальність за перешкоджання законній діяльності Збройних Сил України та інших військових формувань (стаття 114-1 Кримінального кодексу України) і за державну зраду (стаття 111 Кримінального кодексу України) неповнолітні нестимуть у разі вчинення таких злочинів після досягнення 16-річного віку.
Можуть такі дії кваліфікуватися й за іншими статтями Кримінального кодексу України.

РЕКОМЕНДАЦІЇ БАТЬКАМ ТА ПЕДАГОГАМ

Саме тому дуже важливо об’єднувати зусилля, щоб вберегти дітей від ворожого впливу. Запорукою безпеки наших дітей, молоді та держави під час війни є налагоджена комунікація з дітьми батьків та вчителів. Саме батьки та педагогічні працівники можуть захистити дитину від небезпеки через відкрите спілкування і довірливі стосунки з нею, роз’яснення про наслідки протиправних дій. Педагоги можуть також допомогти батькам порадами, як комунікувати з дитиною.

Національна поліція України розробила рекомендації для проведення інформаційно-просвітницьких заходів щодо недопущення вербування дітей та залучення їх до диверсійної діяльності (далі – рекомендації). Вони містять поради для педагогів, батьків, учнів.

Щоб вберегти дітей від небезпечних ситуацій, у рекомендаціях радять батькам:

• звернути увагу, в яких месенджерах та соціальних мережах проводить час дитина, пояснити дітям про загрози, які можуть існувати в інтернеті, та як уникати підозрілих контактів;
• контролювати коло спілкування дитини, зокрема в інтернеті, чи немає серед них тих, хто полюбляє  заробити  «легкі   гроші»,   а   якщо    у  дитини   є такі «друзі» – пояснити їм, які можуть бути наслідки такого спілкування;
• роз’яснити дітям, що протиправний заробіток завжди несе за собою покарання, іноді навіть і позбавлення волі.

Основні поради з рекомендацій батькам та педагогічним працівникам:

• Налагодити довірливі стосунки, спілкуватися з дітьми, цікавитися, як вони проводять свій вільний час, у яких соціальних мережах зареєстровані (щоб мати можливість коректно пояснити можливі небезпеки, які несе та чи інша мережа чи месенджер щодо можливого ризику вербування, розповісти дітям, у чому може проявлятися вербування та як правильно на нього реагувати (протистояти тиску, маніпуляції, повідомити батькам та звернутися до поліції).
• Проводити просвітницьку роботи з дітьми щодо медіаграмотності та медіагігієни, зокрема пояснювати дітям, як відрізнити фейкову інформацію від достовірної, яка інформація є секретною і які наслідки її розголошення матиме як для країни, так і для дитини та її рідних.
• Підтримувати відкриту комунікацію з дитиною – це допомагає вчасно виявити будь-які підозрілі або небезпечні ситуації.
• Сприяти формуванню критичного мислення, розвивати навички прийняття відповідальних рішень, аналізу конкретних ситуацій.
• Підвищувати правову свідомість та відповідальність, виховувати у дітей патріотизм, формувати ціннісні орієнтири та утверджувати національно-патріотичну свідомість, повагу до Конституції України та держави, почуття власної гідності, відповідальності перед законом за свої дії.

Також педагоги, щоб допомогти учнівству сформувати активну громадянську позицію, навчити розрізняти факти й фейки та не піддаватися маніпуляціям і ворожій пропаганді, можуть використовувати у своїй роботі посібник «Як говорити про війну росії проти України». Його для вчителів рік тому презентувало Міністерство освіти і науки України. У ньому міститься комбінація матеріалів для молодшої, середньої та старшої школи. Вчителі мають змогу вибрати для обговорень ті теми, які відповідають віковим особливостям учнів і учениць, їхньому психоемоційному стану.

Також батьки та вчителі можуть надати дітям поради для уникнення вербування з боку російських спецслужб:

• бути обережними в Інтернеті та соціальних мережах;
• уникати контактів із підозрілими людьми, бути обачними із пропозиціями, які пропонуються незнайомцями;
• звертати увагу на ознаки обману: пропозиції швидкого збагачення, прохання виконати прості завдання з подальшими вимогами, повідомляти про це дорослим.

У разі надходження пропозицій щодо залучення дитини до диверсійної діяльності варто негайно надати інформацію поліції:

• за телефонним номером екстреної служби «102»
• або заповнити форму зворотного зв’язку на сайті кіберполіції: https://ticket.cyberpolice.gov.ua

РЕСУРСИ, ЩО ДОПОМАГАЮТЬ ПРОТИДІЯТИ ДЕЗІНФОРМАЦІЇ

Кібер- та загрози із вербування можуть виявляти різні державні та недержавні організації, які спеціалізуються на безпеці та протидії інформаційним і фізичним загрозам. У цьому контексті варто згадати про деякі ресурси, за допомогою яких кожен може допомогти у блокуванні телеграм- та ютюб-каналів, фейсбук-груп, інстапрофілів, які поширюють дезінформацію та через які вчиняють протиправну діяльність, шахрайство.

• Telegram-канал «Брама» – у ньому щодня надають інформацію про блокування різних акаунтів у соцмережах. Також у ньому є інформація, як вберегтися від певних методів шахрайства, захистити себе та свою сторінку в соціальній мережі.
• Канал «StopRussia | MRIYA» – це головна інструкція та засіб комунікації з підписниками щодо блокування, а також платформа, де щоденно та систематично надаються онлайн-завдання для підписників, актуальні новини та свіжа інформація, зокрема й навчальні матеріали з кібергігієни та протидії шахрайству.
• Бот «StopRussia | MRIYA» – приймає інформацію про фейкові ресурси, котрі перевіряються модераторами та відправляються на блокування в Телеграм-канал. У розділі «Надіслати скаргу на ресурс» кожен може долучитися до блокування ресурсів окупанта.
• Чат-бот СБУ «Знайди зрадника» – у нього можна надсилати інформацію про людей, які співпрацюють із російськими загарбниками, про інтернет-агентів, що передають ворогові інформацію чи поширюють контент на його підтримку.
• Чат-бот «Спали» ФСБшника» – про який ми вже згадували вище й у якому можна повідомляти про випадки вербувань російськими спецслужбами для запобігання підпалам, диверсіям та терактам.

Використовуючи ключовий меседж – «Не пали своїх! «Спали» ворога!», СБУ закликає молодь повідомляти про будь-які спроби вербувань у спеціальний чат-бот «Спали» ФСБшника». Понад 1300 повідомлень про спроби представників спецслужб рф залучити українців до вчинення різного роду злочинів, щоб дестабілізувати ситуацію в нашій державі та знизити її обороноздатність, надійшло до чат-боту з середини грудня 2024 року і до 15 січня 2025 року.

Маємо берегти дітей від згубного впливу пропаганди та маніпуляцій  –  це наша спільна справа!

Фото: freepik

02 квітня 2025 року відбулося підсумкове засідання атестаційної комісії ІІ рівня управління освіти Шепетівської міської ради. Атестаційна комісія розглянула питання про відповідність педагогічних працівників, які атестуються, займаним посадам та про присвоєння (підтвердження) тарифних розрядів, кваліфікаційних категорій і педагогічних звань.

Успішно пройшли атестацію 43 педагогічних працівники: 11 керівників закладів освіти громади, 19 педагогів ЗДО, 5 – ЗПО, директор та 3 консультанти ЦПРПП, 4 фахівці ІРЦ.

Вітаємо педагогів з успішним завершенням атестації! Бажаємо успіхів та нових звершень на педагогічній стежині!

Зовнішнє незалежне оцінювання у вигляді національного мультипредметного тесту – це стандартизоване тестування, обов’язкове для всіх, хто бажає вступати до закладів вищої освіти України.

Таке тестування проводять для того, щоб забезпечити рівний доступ  до вищої освіти всіх вступників.

Зовнішнє оцінювання проводить Український центр оцінювання якості освіти та його підрозділи – регіональні центри оцінювання якості освіти.

Хто має складати НМТ

Скласти НМТ повинні особи, які завершують здобуття повної загальної середньої освіти 2025 року (випускники 2025 року), або вже здобули її (випускники минулих років), і планують здобувати вищу освіту в Україні.

Для реєстрації на НМТ учасники мають надіслати реєстраційні документи до регіонального центру оцінювання якості освіти.

Реєстрація на зовнішнє незалежне оцінювання у вигляді НМТ розпочнеться 6 березня і триватиме до 3 квітня.

Які предмети потрібно складати на ЗНО/НМТ

Національний мультипредметний тест у 2025 році буде проведений з чотирьох предметів шкільного курсу. При цьому три предмети для вступників є обов’язковими: українська мова, історія України та математика.

Ще один предмет учасник має обрати самостійно з переліку: українська література, біологія, хімія, фізика, географія, англійська, німецька, французька або іспанська мова.

Цей вибір залежить від спеціальності, яку вступник обиратиме для подальшого навчання.

Які знання перевірятимуть на ЗНО/НМТ

Тести зовнішнього оцінювання створені для перевірки знань, здобутих за час навчання в школі.

Конкретний зміст тестів відповідає спеціально розробленим програмам зовнішнього незалежного оцінювання.

Ознайомившись із цими програмами, учасник тестування може зосередитися на тих темах, поняттях, явищах, датах, творах, які знадобляться йому під час складання НМТ.

Як проходить тестування

НМТ проводиться в онлайн-режимі в спеціально визначених тимчасових екзаменаційних центрах як на території України, так і в більшості країн Європи та деяких інших країнах світу.

Вступники складатимуть усі чотири предмети в один день, двома двогодинними блоками з 20-хвилинною перервою між ними.

Основна сесія тестування відбудеться з 14 травня до 25 червня. Першими тестування проходитимуть випусники минулих років, а з кінця травня іспит складатимуть цьогорічні 11-класники.

Брати участь у тестуванні можна лише один раз на рік. Перескласти тести у випадку незадовільного результату неможливо.

Після основної сесії ЗНО/НМТ з 14 до 25 липня буде проведена додаткова сесія незалежного оцінювання для абітурієнтів, які з об’єктивних причин не змогли взяти участь в основному тестуванні.

Такими обʼєктивними причинами є тривала повітряна тривога, хвороба, участь в олімпіадах, міжнародних спортивних змаганнях тощо.

Як готуватися до ЗНО/НМТ

Після того як учасник визначився з предметами мультитесту, варто розпочинати підготовку до тестування.

Необхідно зважати на те, що тести з різних предметів по-різному охоплюють шкільну програму. Подекуди знадобляться знання за 5-й – 11-й класи, подекуди – за 7-й – 11-й тощо. Саме тому треба орієнтуватися на зміст програми ЗНО з конкретного предмета.

Для ефективної підготовки до тестування вступники можуть скористатися сайтом ЗНО-ОНЛАЙН. Тут представлено тести ЗНО/НМТ 2007–2024 років. Саме виконання завдань минулих років є найбільш корисним способом підготовки, оскільки зміст і структура завдань кожного року тестування є подібними.

Абітурієнти мають змогу виконувати в режимі онлайн завдання з української мови та літератури, математики, історії України, географії, біології, хімії, фізики, англійської, французької, німецької та іспанської мов. Алгоритм виконання цих завдань наближений до реальних умов складання ЗНО/НМТ.

Додатковою перевагою сайту є можливість виконувати завдання з різних предметів за тематичними блоками. Наразі можна скористатися тематичними добірками з української мови і літератури, історії України, математики, географії, біології, фізики та хімії.

Окрім того, до більшості завдань запропоновано коментарі-пояснення, складені провідними фахівцями з підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання.

Щоденне вдумливе виконання завдань у режимі онлайн є запорукою успішного проходження національного мультипредметного тесту.

Вітаємо ЮНИХ ЕКОЛОГІВ з перемогою в обласному етапі олімпіади:

• І місце: Сабадишин Максим Олександрович, учень 11 класу ліцею №2, учитель – Н.П.Гудкова;
• ІІ місце: Гаврилюк Юлія Юріївна, учениця 10 класу ЗОШ №8, учитель – Т.А.Свідерська;
• ІІІ місце: Асанович Вікторія В’ячеславівна, учениця 11 класу ліцею №1, вчитель – О.В.Бачинська.

Зичимо нашим учасникам олімпіади міцного здоров’я, успіхів та натхнення на нові наукові звершення!

Якщо день розпочався в колі близьких по духу колег, оптимістичних, креативних, згуртованих, то навчання буде ефетивним та легким. Саме так 15 лютого педагоги Шепетівського ліцею №1, Шепетівського навчально-виховного комплексу №3, гімназії №5 долучились до реалізації Програми СЕН «Зерна»: розвитку соціально-емоційних навичок та підтримка благополуччя дітей і педагогів.

•  визначили місце професійних рутин та традицій;
•  за допомогою ШІ дослідили поняття СЕН;
•  проаналізували та спробували реалізовувати активності СЕН «Зерна»

Щиро дякуємо Наталії Собчук за створені умови в гімназії №. Наталії Собчук та Тетяні Сокальській за натхненне проведення навчання.

Ірина Піскова, Антоніна Галас , Ольга Колоднюк